מה אומר לנו אורי פרג, מנכ"ל 'ידיד לחינוך', לקראתה של השנה החדשה 

ידִידַי וִידִידוֹתַי לחינוך.

שוב אנו בפתחה של שנה חדשה, כשלצערנו מסביבנו אש ותימרות עשן.
אמנם נסב לשולחן החג, אך הוא לא יהיה שלם ומלא - 48 חטופים וחטופה עדיין במנהרות ארגון הטרור הרצחני,
כל כך קרובים אך בה בעת כל כך רחוקים, ובלב גם תהיה דאגה לשלום מיטב בנינו ובנותינו, הלוחמים באותה שעה ממש בעזה ובשאר קווי העימות.
בתוך המציאות הקודרת הזו, אני רואה אתכן ואתכם – אלפי המתנדבות והמתנדבים של 'ידיד לחינוך'. אתם, שקמים מידי יום, הולכים לבתי הספר לחנוך את הדור הצעיר, וחולקים עם ילדינו מניסיונכם וחוכמתכם. אתם מהווים עבורם מבוגר משמעותי ומציידים אותם בכלים לחיזוק האישיות והביטחון העצמי, כלים שישרתו אותם בכל חייהם.

אני פוגש אתכם במפגשי הקהילות היישוביות שלנו. רואה את הברק בעיניים, את העוצמה והנחישות, את המסירות להתנדבות, את הנתינה לאחר, את הערבות ההדדית, ומבין את משמעות המשפט – "עם ישראל חי"...

לדברים במלואם

מה במידעון?

אנו מברכים את קוראינו בשנה טובה ורגועה, ונועלים את השנה הקודמת במנעול למען שנה טובה יותר, כפי שמופיע בקטע משירו של נתן יונתן, "שוב נתחיל מחדש" (ראו מטה).

נפתח בכתבתה של הניה על שיגרה והתחדשות, עם פרוס השנה החדשה, מלווה גם בהצעה לשיחה עם התלמידים ★ ושוב אנו עסוקים בדילמה, הפעם: את מי נרצה יותר ללמד, את החלשים, הזקוקים לחיזוק, או דווקא את הטובים שיוכלו לתרום בהמשך לחברה שלנו ★ בהמשך לכך, אנו מביאים  2 כתבות, האחת עוסקת בעזרה וחיזוק ביטחונו של התלמיד החלש, והשנייה מצביעה על העבודה והתוצר של נבחרת רובוטיקה מנס ציונה. גם את אלה וגם את אלה מלמדים מתנדבי 'ידיד לחינוך' - נשמח לתגובותיכם ★ ★כידוע תשומת ליבה של העמותה שלנו נתונה גם למתנדבים עצמם כבני הגיל השלישי. אנו מביאים כאן כתבה על זוגיות בגיל הזה. זוהי זוית ראייה נוספת לראיון שהובא במידעון הקודם עם הגריאטרית תמר דשבסקי, העוסקת הרבה בקהילתיות מעשירה לבני גילנו ★ כתבה שנייה בסידרת תוספי מזון של נחום, פונה לכולנו, ללא הבדל גיל ★ אנו ממשיכים כמובן במדור החידות של אילן ובפינה המעשירה את כולנו - פינת האמן של ירמי. 

נשמח לקבל מכם, מתנדבי "ידיד לחינוך", סיפורים, מחשבות ורשמים על רקע התקופה הזאת, ובכלל. שילחו לכתובת המייל המופיעה כאן בסוף הדברים האלה. 

כתובת המייל לשליחת עצות, רעיונות ושאלות וכן לשליחת צילומים: sprinzak@gmail.com

אז אלול, אחרון במדרון התלול,
קצר-ימים ונושף עם לילו הטלול,
עוד תקיעה,
עוד תרועה,
עוד שברים, ועיגול -
השנה שעברה תיסגר במנעול.

משירו של נתן יונתן  - "שוב נתחיל מחדש"

(הספריה הלאומית - רביבים. נמצא בארכיון יד יערי (גבעת חביבה

ראש השנה - מה בין המילים שנה, שנוי ושינון, וגם הצעה לשיחה עם תלמידים

מאת: הניה קמיר, יועצת חינוכית בעברה

הקדמה הכרחית, ולא סתם!

שלוש מילים דומות: שנה ושינוי הבאות מאותו השורש (שנה) ושינון הבאה משורש קרוב מאד (שנן). בשינוי – מדובר על כך שקורה משהו חדש ושונה, בשינון – יש חזרה על המוכר, ובמילה שנה – יש גם מן השינון וגם מן השינוי.

השנים מתחלפות באופן מחזורי, ובתוך השנה יש מחזוריות של יום ולילה ועונות השנה - שיגרה מוכרת שחוזרת על עצמה, אבל יש גם הזדמנות לשינוי בתום

כל מחזור.

בימים כתיקונם השיגרה נתפסת לעיתים קרובות כמשהו שלילי, משעמם, ואילו השינוי נתפס כמשהו חיובי, חדשני, מעניין.

בתום השנה המטלטלת הזאת, השינוי שאנו מייחלים לו הוא החזרה לשיגרה. שיגרה שיש בה ביטחון והרגלים מוכרים.

לכתבה המלאה

את מי ללמד, את התלמיד הטוב או את החלש? / זאביק שני

הדילמה היא – במי נתמוך? האם נבקש לסייע לתלמיד החלש, או שנרצה לדהור קדימה עם התלמיד שציוניו טובים, וחשוב לקדם גם אותו?
אני מתחבט בדילמה הזו מאז התחלתי בהתנדבותי, וממשיך להתלבט עד היום. הייתי רוצה להיות בשני המקומות, אבל...

אני ממשיל את הלימוד עם תלמיד חלש לטיפוס הרים, כאשר שנינו קשורים בחבל זה לזה. אני נמצא מאחוריו ומנסה לדחוף אותו קדימה לעבר הזיז הבא בטיפוס מעלה לעבר הפסגה.  

ואם בטיפוס הרים עסקינן, אז גם כאן אנו קשורים זה לזה בחבל, כאשר אני המטפס המוביל והוא אחרי, עושה צעד אחר צעד כדי שלא לפגר...

לדברים במלואם

המתנדבת שמגלה את עצמה כל יום מחדש – דבורה אלמגור מביה"ס

"אהוד" בחיפה / צביה טולדנו

דבורה גם מספרת וממחיזה עם הילדים את הסיפורים שהם לומדים

"אני משקיעה מחשבה לפני כל מפגש עם התלמידים ומתאימה את עצמי לכל ילד לפי יכולותיו", אומרת דבורה. "המטרה העיקרית היא לתת לו בטחון ולהאמין בכך שהוא יכול. זכיתי גם במורות שסומכות עלי"...
...לדבורה אינספור רעיונות להנגשת האותיות והמילים. היא גזרה ריבועי בריסטולים, כשעל כל אחד מהם כתבה אות אחרת. את האותיות פיזרה על הריצפה, ובכל פעם קראה בשמה של אות שונה. הילד צריך היה לקפוץ לאות המבוקשת. בשלב מתקדם יותר הם חושבים יחד על מילה שמתחילה באותה האות.
צורת לימוד משחקית אחרת הייתה באמצעות שישה סביבוני עץ שהביאה ועליהם כל אותיות א' ב'. על כל סביביבון 4 אותיות ועל כל השישה יחד 24 אותיות. המטלה היא לסובב את הסביבונים או את חלקם, ולנסות לבנות מילים מהאותיות עליהן נפל הסביבון.

לכתבה המלאה

איך עובדים בתכנון ובבנייה של "הרובוט הסגול" בנבחרת הרובוטיקה  התחרותית של נס ציונה / ריקה שפרינצק ויורם לשם

כתבה שלישית, והפעם בצרוף סרטונים

במבנה ישן של גן ילדים בנס ציונה שאינו מתפקד יותר ככזה, מתרחש פלא גדול, מעורר השתאות, שנוטלים בו חלק 60 תיכוניסטים מארבעה בתי ספר בעיר, יחד עם שמונה מנטורים של עמותת "ידיד לחינוך", כולם שייכים לנבחרת הרובוטיקה של  נס ציונה "DEMACIA 5635". הנבחרת משתתפת בתחרות בינלאומית בחסות ארגון FIRST וזכתה להגיע למקצה העולמי שנערך ביוסטון, טכסס שבארה"ב. המנטורים, מתנדבי העמותה, שותפים בפרוייקט הזה משנת 2015.

לכתבה המלאה

"לצפייה בסרטון: "הרובוט הסגול בפעולה  

לצפייה בסרטון: ירדן שמעיה מספרת חוויותיה מהרובוטיקה 

שנינו ביחד וכל אחד לחוד / רחלי פוקס משקובסקי

זוגות מספרים על חיי הזוגיות בגיל השלישי

הרעיון לכתוב על זוגיות בגיל השלישי צץ בשעה שצפיתי באחד הפרקים בסדרה "המטבח המנצח" ששודר לאחרונה. דויד דביר, רקדן ומי שידוע לציבור כשופט בתחרויות מחול, ואשתו דליה נראו על המסך כזוג יונים. בזמן הבישול המשותף הוא נישק אותה, עודד אותה כשהייתה בלחץ, ובכל פעם שהיא הביעה פסימיות לגבי הצלחתם, הוא התעקש להישאר אופטימי. ואז, באחת השיחות שהתפתחו בין האורחים על יד השולחן (הקונספט הוא שזוג אחד מבשל, ובזמן שהשאר מצפים להגשת האוכל, הם משוחחים בדגש על שיחות נפש) אמרה דליה פתאום: "דוד ואני לא מסכימים אף פעם על שום דבר". הפורום כולו היה נדהם, וכך גם אני בבית. ואז הוסיפה בשקט: "בסוף אני תמיד עושה מה שהוא רוצה".

לכתבה המלאה

מולטי ויטמינים - האם זה טוב? / נחום נוימן

כתבה שנייה בסידרת תוספי מזון

כאן נעסוק במולטי ויטמינים, המחזיקים באופן ברור בתואר ה Best Seler של תוספי התזונה. על פי דיווח ה - Consumer Report  שבעים וחמישה אחוזים מהצרכנים של תוספי התזונה נוטלים מולטי ויטמינים.
ננסה לשפוך אור על שאלות המעסיקות רבים מאיתנו, ובהמשך נגלה שהאור מאיר גם הרבה סימני שאלה. ככה זה בחיים, לא תמיד יש תשובות פשוטות וברורות.
האם המולטי ויטמינים באמת יכולים לשפר את בריאותנו? האם הם יכולים לפצות על מנהגי תזונה לא בריאה, או אולי להוריד את הסיכון לחלות במחלות קשות? ואולי הם דווקא עלולים להזיק לבריאותנו?

מהו מולטי ויטמין? מדובר בתוסף תזונה, הניתן בכמוסה, טבליה, נוזל, או אבקה, ומכיל שילוב, שיש בו מספר רב של ויטמינים ולרוב גם מינרלים, נוגדי חמצון ועוד - לרוב יותר מעשרים רכיבים, הרשומים על האריזה...

לדברים במלואם

פינת האמן / ירמי לז'ה

דוד טרטקובר אמן המחאה

לפני כחודש הלך לעולמו דוד טרטקובר, מגדולי האמנים בישראל.

טרטקובר היה מרצה בכיר באקדמיה לאמנות "בצלאל", חתן פרס ישראל 2002 , מעצב גרפי, אמן, אוצר ואספן פריטי נוסטלגיה משנותיה הראשונות של ארץ ישראל.

טרטקובר עסק בעיקר בעבודות עיצוב עבור לקוחותיו. הוא עיצב כרזות, לוגואים (סמלילים) אריזות, עטיפות לספרים, לתקליטים ועוד.

לדברים במלואם

 בתמונות: הלוגו המפורסם שעיצב: "שלום עכשיו" עבור תנועה בשם הזה, וחלק מאריחי קרמיקה מצויירים על קיר שלם בשכונת נווה צדק בתל אביב

 החידות של אילן בן ארי מאשקלון                                 

מדי חודש שולח לנו אילן חידה מתמטית או חידת הגיון.  בחידות מסוג זה מאתגר אילן את תלמידיו במסגרת כותרתו:

"ללמד מתמטיקה קצת אחרת".

הקוראים מוזמנים לפתור, ולנסות  את החידות יחד עם התלמידים.

אחרי שתנסו לפתור, לחצו על הקישור לחידה ותראו את הפתרון והסברו. 

לפתרון החידה

אנו מתנצלים על הטעות שחלה בפתרון החידה במידעון הקודם.

בציור ה"מראה מאחור" של העגלה צריכות להיות 4 קוביות בגובה במקום 3.

מחפשים מתנדב/ת שיצטרף לצוות התפעול והטיפול באתר של עמותת "ידיד לחינוך"

אנחנו מחפשים מתנדב/ת, איש/ת צוות שלישי/ת לצוות התפעול והטיפול באתר של עמותת "ידיד לחינוך".
צוות התפעול והטיפול נמצא בקשר מתמיד עם קבוצת התקשורת של העמותה, והעבודה כוללת קליטה וטיפול בכתבות, בתמונות ובסרטונים שמתקבלים  מהכתבים, לאחר שעברו עריכה, ואז דרושה עריכתם הדגיטלית והעלאתם לאתר. העבודה כוללת גם העלאת עידכונים שונים כמו רשימות פעילי העמותה, שותפים ותורמים, השלמות ועידכונים בכל הקשור ביישובי העמותה השונים, מידע כללי וכל מה שדרוש לאתר. העבודה הינה  מרחוק, בשעות גמישות והיקפה כ 8 שעות בחודש.
נדרשת היכרות בסיסית במלל (למשל OFFICE/WORD), עריכה בסיסית של תמונות (למשל PAINT /WINDOWS). בנוסף, כמובן, תינתן הדרכה לעבודה עם האתר.

המעוניינים יפנו לכתובת המייל: sprinzak@gmail.com  טל. 0505643428  

או לכתובת המייל: yoraml1412@gmail.com   טל. 0546682604

כתבות ומאמרים נוספים - באתר "ידיד לחינוך": http://www.yadidla.org.il 

הפקה ועריכה: ריקה שפרינצק, ראש צוות תקשורת

כותרת עליונה (header)  איור וייעוץ גראפי: ירמי לז'ה

מתפעלי אתר "ידיד לחינוך": יורם לשם ודב שורש

כל הכותבים, היוצרים והמשתתפים במידעון הם מתנדבי "ידיד לחינוך"