ידידי וידידותי לחינוך,

חג הפסח מתקרב, והשנה הוא פוגש אותנו בימים מורכבים ומאתגרים מאוד. דווקא עכשיו, המבט קדימה אל החג מדגיש את חשיבות הרוח והנתינה שלכם.
ההתנדבות שלכם בבתי הספר בימי השגרה, והקשר המיוחד שאתם בונים עם התלמידים, הם מקור השראה וגאווה עבור כולנו. 
בימים אלו, כשהמציאות לא פשוטה, חשוב לנו שתדעו, שכמו תמיד אנחנו כאן עבורכם. כפי שאתם מעניקים לאחרים, 'ידיד לחינוך' פועלת ומשקיעה מאמצים בפעילויות תמיכה והפוגה ייעודיות עבורכם, ואתם מוזמנים לקחת בהן חלק. כקהילה מגובשת וחזקה של גמלאים מתנדבים, אנו כאן כדי לחזק ולתת כוח למי שתמיד נותן.
אני מאחל לכולנו, שנזכה השנה לחירות אמיתית, לחג של שקט, ביטחון ותקווה גדולה.
חג פסח כשר ושמח.
שלכם, אורי פרג, מנכ"ל 'ידיד לחינוך'

חג פסח שמח!

פסח הוא חג של אביב ופריחות, ולכן, הבה נקווה שימים טובים יותר יבואו אלינו במהרה.

פתחנו את המידעון בסיפורו האישי של אילן על מפית לפסח  ★ שלוש הכתבות הבאות משלבות בתוכן כתיבה וסרטונים על פועלם של המתנדבים. הראשונה עוסקת בהאקתון המסורתי שהתקיים השנה בלוד, בו השתתפו תלמידים ממגזרי האוכלוסייה השונים בעיר בלווי 11 מנטורים מ'ידיד לחינוך', הבאים מתחומי ההייטק והתעשיות הביטחוניות, במטרה להנגיש את הטכנולוגיה לבתי הספר. התוצרים של התלמידים היו מיוחדים ומעניינים ★ הכתבה השנייה מדגימה איך ניתן לקרב תלמידים צעירים לאישיות חשובה שחיה לפני למעלה ממאה שנה והשפיעה בצורה משמעותית ביותר על חיינו כאומה - אליעזר בן יהודה ★ הכתבה השלישית מפרגנת מנקודת מבט אישית למתנדבים שלנו באמצעות כתיבה וצילום. ההדגמה  לעשייה היא מאשדוד ★ תוכלו גם לקרוא כתבה נוספת בסידרה על שיתופי פעולה של רשויות מקומיות עם מתנדבי העמותה שלנו, והפעם: גדרה ★ שתי הכתבות הבאות עוסקות בנושאים חינוכיים אחרים: הראשונה עוסקת במרכז קיפוד - מתנדבים וקהילה - קיימות וחדשנות, מרכז יחיד מסוגו הפועל בכפר סבא. הפעילות שם היא מקור ללמידה ולחיקוי. ★ הכתבה הנוספת מספרת על יוזמה מיוחדת בביה"ס הריאלי בחיפה שנועדה לתלמידי יב' במחצית השנייה של שנת הלימודים ★ ולבסוף, מדורה של רחלי - "שעת סיפור" - המלצות על ספרי ילדים מניסיונה האישי ★ והחידות המתמטיות של אילן.

נשמח לקבל מכם, מתנדבי "ידיד לחינוך", סיפורים, מחשבות ורשמים על רקע התקופה, ובכלל. שילחו לכתובת המייל המופיעה כאן בסוף הדברים האלה. 

כתובת המייל לשליחת עצות, רעיונות ושאלות וכן לשליחת צילומים: sprinzak@gmail.com

לכבוד הפסח

סיפורה של המפית / אילן בו ארי

בשנת 1965בהיותי בן 17 עליתי לארץ עם הוריי מרומניה.

ב 1983, 18 שנה אחר כך, נסעתי לטיול בארץ הולדתי וביקרתי בעיירה של משפחתי(TARGU NEAMT).

יש לי בן דוד שעדיין חי שם. הוא פתח לי את ביתה של סבתא שלי, שכילד היה נדמה לי כמקום ענק, אבל פתאום עכשיו הוא נראה לי די קטן. כבר לא גרים בו והוא חצי הרוס.

הסתובבתי בין החדרים ההרוסים, ופתאום נתקלה רגלי במשהו שנראה לי כמו סמרטוט.

אבל משהו בו בכל זאת סיקרן אותי. הרמתי את הסמרטוט וגיליתי לתדהמתי מפית ישנה של פסח  עם רקמה, שעליה כתוב: 1907. החלטתי לקחת את המפית איתי לארץ, נתתי אותה לניקוי יבש ושמרתי. לא ידעתי מה מצאתי. לא דיברתי עליה וכמעט שכחתי שהיא אצלי...

לסיפור המלא

מנגישים את הטכנולוגיה בבתי הספר באמצעות מיזמים לשיפור איכות החיים

האקתון 2026 נערך בעיר לוד ביוזמתם של אבי אזרד ואבי ברק בשיתוף 11 מנטורים, כולם מ'ידיד לחינוך'

לסרטון על ההקאתון לחצו כאן

אבי אזרד ואבי ברק כבר ידועים בהאקתונים, שהם יוזמים. המטרה, אומר אבי אזרד, היא להנגיש את הטכנולוגייה לתוך בתי הספר. כדי שהנושא יהיה יותר ידידותי לתלמידים, כך שדרכו הם יגיעו לאמצעים הטכנולוגיים, חשבו היזמים על נושא שיפור איכות החיים, שהוא חשוב מאד כשלעצמו.  
אבי ואבי משכנעים כל שנה בתי ספר להשתלב בפרוייקט, וכמובן גם מתאימים מנטורים, שיעבדו יחד עם התלמידים. 
ההאקתונים שהם אחראים עליהם, בשיתוף העיריות, מתקיימים כל שנה בעיר אחרת. הפעם התקיים ההאקתון בעיר לוד. נטלו בו חלק תשע קבוצות  משישה בתי ספר, המייצגים את מגוון האוכלוסיות בעירם - תלמידים חילוניים, תלמידים דתיים ותלמידים ערבים.

כל המנטורים, חברי העמותה שלנו, שליוו את התלמידים, מילאו כאמור,תפקידים בכירים כמהנדסים ועובדי תעשיית ההייטק לשעבר. ואלה שמותיהם: אהרון רטנר, ווילי סגל, צלי מור, דוד אשכנזי, ברוך היבנר, יוסי שני, מלכה גל, צורי עסיס, אריה שמעון, שמעון ישראליאן, יורם לשם, אהרון דודי.

לכתבה המלאה

במקום הראשון בתחרות ההאקתון זכה הצוות מביה"ס ישיבת צבייה אלישיב בלווי המנטור צורי עסיס עם המיזם fix city  לשיפור מהירות התגובה למפגעים בעיר. 

על הפרוייקט של הצוות fix city 

 הצוות שזכה במקום הראשון עם המנטור צורי עסיס

כשהמילים של אליעזר בן יהודה התעוררו לחיים – מסע בזמן בכיתה ד' בבית חינוך רמב"ם שבבאר שבע / יפה חכמון

לקטע מתוך החזרה על המחזת סיפורו של בו יהודה, לחצו כאן

איך מחברים ילדים בשנת 2026 לדמות חשובה ומשמעותית שהגיעה לארץ ישראל אי שם בשנת 1881? "אמחיז את הסיפור", אמרתי לאושרית, מחנכת הכתה. "את תחלקי את
התפקידים ונצא לדרך". כשהגעתי אל התלמידות והכרזתי: "היום יש לי הפתעה – אנחנו עובדות על הצגה בהשתתפותכן ולכבודכן", התגובה הייתה מיידית. הבנות התפעלו ונכנסו לתפקיד בהתלהבות. החזרות היו מלאות בחדוות יצירה. ביום המופע, ההתרגשות הגיעה לשיאה... 

החוויה הזו שוב (כך נהגתי כמורה ומחנכת) חיזקה אצלי את המסקנה, ששיעור טוב הוא כזה שמפעיל את התלמיד. כשהלמידה היא אקטיבית, אטרקטיבית ומשלבת אומנות, החומר לא רק "נלמד" – הוא נטמע בלב.           

לכתבה המלאה

מיהם המתנדבים שלנו? הגיגים ומצלמה / עמנואל רונן

במפגשים שלי עם התלמידים אנו משוחחים. על מה משוחחים?
על אמפתיה, דחיית סיפוקים, חרם, דיבור לפני קהל, מה עושים במציאות בלתי צפויה, חשיבה יצירתית, ודימוי עצמי. נתנו כותרת לשיחות אלה: "כישורי חיים".
מדהים עד כמה המחנכת מעורבת. באחד השיעורים שאלנו, מהו אושר. ברור שהכסף קיבל עדיפות גבוהה. המחנכת התערבה וסיפרה שעזבה מקום עבודה בהייטק בתנאי שכר מעולים, והעדיפה להיות מורה, וזאת משום שחיפשה משהו שייתן לה משמעות.
ואז שאלנו, מהי משמעות?...

לדברים במלואם

כדי לראות כיצד עובדים שניים ממתנדבינו באשדוד, לחצו כאן

גדרה - עבודה משולבת של רכזת 'ידיד לחינוך', ראש המועצה, ומחזיקת תיק החינוך בישוב

כתבה שלישית בסידרת הראיונות עם האחראים על החינוך בערים ובמועצות המקומיות, בהן מתנדבים אנשי 'ידיד לחינוך'

המוטו המוביל בגדרה הוא: "דרוש כפר שלם כדי לגדל ילד", והיא מתהדרת בשילוב הדוק של חינוך וקהילה.  לדברי דורית, מנהלת החינוך היישובית,  'ידיד לחינוך' מגלמת את החוזקות הללו. לדבריה "ידיד לחינוך הינה שותף מלא לחינוך בגדרה, ופרח, הרכזת שלנו, היא המנוע המפעיל, הדוחף והיוזם את פעילות מתנדבי העמותה, החורגת מעבר למסגרות הפורמליות של בתי הספר". לדברי פרח, הרעיון המוביל הוא "פועלים לפי צרכי הקהילה".

השילוב של ראש המועצה סהר פינטו, שמעורב ותומך בכל פעילויות החינוך, יחד עם מחזיקת תיק החינוך, דורית, ומתנדבי 'ידיד לחינוך' בהובלת פרח, משפיע על הקהילה כולה. במועצה מבינים שמורה בכיתה אינו מספיק ולכן תרומת המתנדבים זוכה בכל בתי הספר ליום הוקרה מדי שנה.

לכתבה המלאה

שיתופיה, קפה תיקון וירקות "מוצלים" / רחלי פוקס משקובסקי

קיימות - ללמוד, לחנך וכך לעשות

...במרכז יש פעילויות שונות שכולן קשורות לקיימות, סביבה וטבע. הפעילויות מיועדות לקהלים שונים – מבוגרים וילדים. "מנסים להגיע גם לבני נוער, אבל זה יותר קשה". יש למשל אגף שעוסק בחינוך לקיימות בבתי הספר ובגני הילדים בעיר.

פרוייקט גדול הוא "קפה תיקון". פעמיים בחודש בימי שישי מוזמנים תושבים מהעיר ומחוצה לה להביא מכשירים מקולקלים לתיקון. זה קשור, כמובן, לצמצום הצריכה. צוות מתנדבים שהם ברובם גמלאים אבל גם אנשים צעירים שהם "הנדימן" - מהנדסים, טכנאים, תופרות ועוד – מתקנים את המכשירים בשעה שהפונים יושבים בפינת הקפה והכיבוד...

יש גם "מטבח קהילתי". עוז תלם, בלוגר אוכל ומדריך בישול, מנחה במרכז פעם בחודש סדרת סדנאות בישול, המבוססות על ירקות "מוצלים". הוא מביא איתו לסדנאות ירקות ופירות ש"הציל" ממשקים בסביבה – כאלה שלא מציעים אותם למכירה, כי יש בהם פגמים או שאינם סימטריים...

לכתבה המלאה

קפה תיקון - מתקנים מכשירים

"במשמרת שלנו" - מכינה לתלמידי יב' בתוך בית הספר

הריאלי בחיפה / אלה פודה

משהו קצת אחר ומיוחד בשיתוף הנהלה, מחנכים, יועצות ותלמידים

במפגש חברתי של ערב שבת, שמעתי מאורן, אחד ממרכזי שכבת י"ב בביה"ס הריאלי בחיפה, על מכינה של תלמידי י"ב. הייתי בעבר מנהלת החטיבה העליונה בביה"ס. אני מכירה מכינות קדם צבאיות ומכינות במוסדות האקדמיה, אך הצירוף הזה, "מכינה לתלמידי י"ב" היה זר לי. הסתקרנתי! רציתי לשמוע עוד על מהות המכינה ומטרותיה. ובכן, מסתבר שכבר שנים אחדות, וביתר שאת מאז הקורונה, שמו לב בביה"ס, שבערך במחצית השנה, תלמידי י"ב עמוסים במשימות הקשורות לגיוסם (מיונים, גיבושים, ראיונות) והנוכחות בבית הספר דלה יותר. הם מגיעים לשעורי חזרה לקראת בחינות הבגרות, למתכונות, להשלים מעבדות ושעורי חינוך גופני. מטבע הדברים, גם התכנים החברתיים, מקבלים מקום שונה בסדר העדיפויות של המלש"בים (מועמדים לשירות בטחון). כדי למצוא מענה לתופעה זו, הגו את רעיון המכינה...

לדברים במלואם 

במשבצת הבאה יופיעו מעתה לסירוגין, "פינת האמן" של ירמי, שאותה אתם כבר מכירים, ופינה חדשה בשם "שעת סיפור", ובה המלצתה של רחלי על ספר ילדים, שהתנסתה בו עם הילדים וגם שמעה את תגובותיהם

שעת סיפור (סקירה מס. 2 בסידרה) / רחלי פוקס משקובסקי

  אלה קרי הילדה מלפלנד, גנט הילדה מאתיופיה - הסידרה על חיי ילדים ברחבי העולם

               החידות של אילן בן ארי מאשקלון                                 

מדי חודש שולח לנו אילן חידה מתמטית או חידת הגיון.  בחידות מסוג זה מאתגר אילן את תלמידיו במסגרת כותרתו: "ללמד מתמטיקה קצת אחרת".

הקוראים מוזמנים לפתור, ולנסות  את החידות יחד עם התלמידים.

אחרי שתנסו לפתור, לחצו על הקישור לחידה ותראו את הפתרון והסברו. 

לפתרון החידות

חידה מס. 3

חידה מס. 2

חידה מס. 1

כתבות ומאמרים נוספים - באתר "ידיד לחינוך": http://www.yadidla.org.il 

הפקה ועריכה: ריקה שפרינצק, ראש צוות תקשורת

כותרת עליונה (header)  איור וייעוץ גראפי: ירמי לז'ה

מתפעלי אתר "ידיד לחינוך": יורם לשם, דב שורש, חני סגל וברוך היבנר

כל הכותבים, היוצרים והמשתתפים במידעון הם מתנדבי "ידיד לחינוך"